Proiectul „Hai la şcoală”, desfăşurat la Şcoala 13 din Ploieşti, continuă şi în acest semestru. Având scopul de reduce abadonul şcolar, organizatorii au apelat la sprijinul unor oaspeţi şi s-au gândit la un nou concurs.

Elevii Şcolii 13 din Ploieşti, cunoscută până acum, prin rata mare a abandonului şcolar, au început să aprecieze şcoala. Proiectul „Hai la şcoală”, desfăşurat cu ajutorul UNICEF, se dovedeşte un succes, reuşind să atragă zeci de copii care, până în acest an, nu erau siguri că doresc să-şi mai continue studiile. Vineri, lângă elevi a venit coordonatorul principal de proiect, din cadrul Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei. „În mijlocul nostru este chiar coordonatorul  la nivel naţional al acestui proiect. Împreună, încercăm să găsim activităţi dintre cele mai atractive pentru a reuşi să îi readucem la şcoală pe elevi şi să îi convingem de importanţa învăţării”, ne-a declarat Dialisa Nedelcu, directorul Şcolii Nr. 13 din Ploieşti, structură a Şcolii „Candiano Popescu”. Numărul mare de copii prezenţi la întâlnire a fost primul pas pentru a demonstra că şcoala poate fi plăcută atunci când cadrele didactice îşi dau silinţa. „Am reuşit, din cele 103 şcoli participante la proiect, să obţinem o situaţie a prezenţei la ore din 90 de unităţi de învăţământ. Rezultratele în urma proiectului nostru sunt absolut încurajatoare. De la începutul anului până în prezent, doar 20% dintre elevii cu risc de abandon au renunţat la şcoală”, ne-a precizat Ciprian Fartuşnic, coordonatorul la nivel naţional al proiectului „Zone de Educaţie Prioritare”. Cu această ocazie, elevii au primit o nouă provocare în cadrul proiectului. „În cadrul proiectului nostru, vom lansa în scurt timp un concurs în care vor putea participa la diverse secţiuniŞ desen, colaje, muzică, literatură şi multe altele, pe ideea «Bucuria de a învăţa». Vrem să arătăm că şi în aceste şcoli cu probleme există copii cu talente extraordinare şi, alături de profesorii lor, pot să demonstreze că au un nivel de creativitate cel puţin comparabil cu cel al elevilor din şcolile «de centru», să spunem”, ne-a mai explicat coordonatorul proiectului.